Etter- og videreutdanning

NHO Region - NHO Vestfold og Telemark

6 Etter- og videreutdanning

6.1 I hvilken grad deltar ansatte bedriften i følgende kompetansehevingstiltak?

N = [83–145]

N = [1025–1786]

Figur 1. I hvilken grad deltar ansatte bedriften i følgende kompetansehevingstiltak?.

For påstanden Ansatte tar fag- eller svennebrev i kombinasjon med jobb var det færre som svarte I noen grad eller I stor grad i målgruppen (0,38) enn blant andre (0,48).

6.2 Hvilke(t) tiltak har bedriften hatt for kompetanseutvikling det siste året?

N = 140

N = 1713

Figur 2. Hvilke(t) tiltak har bedriften hatt for kompetanseutvikling det siste året?.

For Satt av økonomiske midler til opplæring har målgruppen en lavere andel respondenter (0,31) enn alle andre (0,45) som svarte Valgt. For Dekning av studieutgifter har målgruppen en lavere andel respondenter (0,27) enn alle andre (0,38) som svarte Valgt. For påstanden Interne arenaer for kompetanseutvikling eller erfaringsutveksling var det færre som svarte Valgt i målgruppen (0,43) enn blant andre (0,54).

6.3 I hvilken grad er du enig i følgende påstander?

N = [142–144]

N = [1747–1785]

Figur 3. I hvilken grad er du enig i følgende påstander?.

6.4 Hvilke påstander beskriver hvordan bedriften jobber med kompetanseheving blant de ansatte i dag?

N = 134

N = 1731

Figur 4. Hvilke påstander beskriver hvordan bedriften jobber med kompetanseheving blant de ansatte i dag?.

For påstanden Bedriften bruker tilbud om kompetanseheving som tiltak for å holde på arbeidskraft var det færre som svarte Valgt i målgruppen (0,39) enn blant andre (0,5). Færre respondenter svarte Valgt for Bedriften bruker tilbud om kompetanseheving som tiltak for å bli mer attraktiv for arbeidssøkere i målgruppen (0,28) enn i andre grupper (0,41).

6.5 Hvilke påstander beskriver hvorfor ansatte i bedriften begrenser eller ikke deltar i etter- og videreutdanning i dag?

N = 135

N = 1661

Figur 5. Hvilke påstander beskriver hvorfor ansatte i bedriften begrenser eller ikke deltar i etter- og videreutdanning i dag?.

Gjenbruk