Kompetansebehov

Landsforening - Abelia

3 Kompetansebehov

I dette kapittelet kan du sammenligne Abelia med andre bedrifters svar på spørsmål om kompetansebehov. Dette inkluderer i hvilken grad bedriften har behov for kompetanse innen spesifikke fagområder og utdanningsnivåer, samt årsaker til, og konsekvenser av, kompetansebehovet, og hvilke tiltak bedriften har for å dekke kompetansebehovet.

Vi ser svarene i sammenheng med bedriftens størrelse og geografiske plassering.

3.1 Innen hvilke av de følgende fagområder har bedriften behov for kompetanse?

N = 240

N = 2260

Figur 1. Innen hvilke av de følgende fagområder har bedriften behov for kompetanse?.

For Matematikk og naturvitenskaplige fag har målgruppen en høyere andel respondenter (0,15) enn alle andre (0,05) som svarte Valgt. Færre respondenter svarte Valgt for Håndverksfag i målgruppen (0,04) enn i andre grupper (0,42). For Samfunnsfag, juridiske fag, økonomiske og administrative fag har målgruppen en høyere andel respondenter (0,32) enn alle andre (0,15) som svarte Valgt. Flere respondenter svarte Valgt på Informasjon og kommunikasjon i målgruppen (0,25) enn for alle andre (0,11). For påstanden IKT var det flere som svarte Valgt i målgruppen (0,45) enn blant andre (0,22).

3.2 I hvilken grad er følgende utdanningsnivåer relevante for bedriften?

N = 240

N = 2260

Figur 2. I hvilken grad er følgende utdanningsnivåer relevante for bedriften?.

For Doktorgrad har målgruppen en høyere andel respondenter (0,31) enn alle andre (0,07) som svarte I noen grad eller I stor grad. For Universitets-/høgskoleutdanning på mastergradsnivå har målgruppen en høyere andel respondenter (0,88) enn alle andre (0,45) som svarte I noen grad eller I stor grad. For påstanden Universitets-/høgskoleutdanning på bachelorgradsnivå var det flere som svarte I noen grad eller I stor grad i målgruppen (0,85) enn blant andre (0,61). For påstanden Høyere yrkesfaglig utdanning (fagskoleutdanning) var det færre som svarte I noen grad eller I stor grad i målgruppen (0,38) enn blant andre (0,71). Færre respondenter svarte I noen grad eller I stor grad for Fullført videregående opplæring, fag- og yrkesopplæring (fagbrev, svennebrev) i målgruppen (0,28) enn i andre grupper (0,82). Færre respondenter svarte I noen grad eller I stor grad for Fullført videregående opplæring, studiespesialiserende i målgruppen (0,24) enn i andre grupper (0,42). For påstanden Fullført grunnskoleutdanning var det færre som svarte I noen grad eller I stor grad i målgruppen (0,24) enn blant andre (0,51).

3.3 I hvilken grad er det aktuelt for bedriften å dekke behov for kompetanse gjennom å …

N = 230

N = [2158–2169]

Figur 3. I hvilken grad er det aktuelt for bedriften å dekke behov for kompetanse gjennom å ….

For Sette ut tjenester til andre (outsourcing) har målgruppen en høyere andel respondenter (0,52) enn alle andre (0,4) som svarte I noen grad eller I stor grad.

3.4 Med utgangspunkt i bedriftens udekkede kompetansebehov, hvilke av følgende påstander passer for bedriften?

N = 132

N = 1348

Figur 4. Med utgangspunkt i bedriftens udekkede kompetansebehov, hvilke av følgende påstander passer for bedriften?.

For påstanden Bedriften har forsøkt å rekruttere personer det siste året uten å få tak i ønsket kompetanse var det færre som svarte Valgt i målgruppen (0,39) enn blant andre (0,62). Flere respondenter svarte Valgt på Utvikling i fagområdet gjør at de ansattes kompetanse er utdatert i målgruppen (0,33) enn for alle andre (0,21).

3.5 I hvilken grad har mangel på kompetanse ført til at bedriften har …

N = [131–133]

N = [1323–1337]

Figur 5. I hvilken grad har mangel på kompetanse ført til at bedriften har ….

Gjenbruk