IKT og digitalisering

NHO Region - NHO Møre og Romsdal

6 IKT og digitalisering

I dette kapittelet kan du sammenligne svar fra NHO Møre og Romsdal med resten av respondentene, og ser disse i sammenheng med bedriftens størrelse, sentralitet, og geografiske plassering.

Bedriftene i undersøkelsen fikk spørsmål om IKT og digitalisering, hvilke eventuelle endringer det fører til i bedriften, relevante digitale teknologier, og hvordan digital teknologi påvirker kompetansebehovet for bedriften. I tillegg fikk respondentene en rekke påstander om kunstig intelligens og utfordringer bedriften har knyttet til kompetansebehov innen digital teknologi.

6.1 Hvilke påstander om digital teknologi passer for bedriften din?

N = 123, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

N = 2045, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

Figur 1. Hvilke påstander om digital teknologi passer for bedriften din?.

6.2 Hvilke av følgende digitale teknologier er relevante for bedriften?

N = 121, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

N = 2022, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

Figur 2. Hvilke av følgende digitale teknologier er relevante for bedriften?.

6.3 Innenfor hvilke områder bruker bedriften din digital teknologi?

N = 121, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

N = 2017, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

Figur 3. Innenfor hvilke områder bruker bedriften din digital teknologi?.

For Logistikk (f.eks. lagerstyring og varebeholdning, ruteplanlegging) har målgruppen en høyere andel respondenter (0,64) enn alle andre (0,49) som svarte Valgt.

6.4 Hvilke påstander om hvordan bruk av digital teknologi påvirker kompetansebehovet passer for bedriften din?

N = 108, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

N = 1809, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

Figur 4. Hvilke påstander om hvordan bruk av digital teknologi påvirker kompetansebehovet passer for bedriften din?.

Flere respondenter svarte Valgt på Bruk av digital teknologi gjør at de ansatte kan fokusere på mer avanserte oppgaver i målgruppen (0,66) enn for alle andre (0,48).

6.5 Innenfor hvilke av følgende områder har bedriften et udekket behov for IKT-kompetanse i dag?

Tabell 1. Innenfor hvilke av følgende områder har bedriften et udekket behov for IKT-kompetanse i dag?.
.variable_label Ikke valgt (%) Valgt (%) Totalt (N)
Systemarkitektur Spesialisert IKT-kompetanse 46 54 13
Systemarkitektur Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 54 46 13
Grafikk og design Spesialisert IKT-kompetanse 80 20 15
Grafikk og design Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 7 93 15
Standard programvare (f.eks. Microsoft Office) Spesialisert IKT-kompetanse 88 12 43
Standard programvare (f.eks. Microsoft Office) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 5 95 43
Administrative oppgaver (f.eks. saksbehandlingssystemer, arkivering) Spesialisert IKT-kompetanse 87 13 31
Administrative oppgaver (f.eks. saksbehandlingssystemer, arkivering) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 13 87 31
Programmeringskompetanse (software) Spesialisert IKT-kompetanse 45 55 20
Programmeringskompetanse (software) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 50 50 20
Publisere informasjon på digitale plattformer Spesialisert IKT-kompetanse 85 15 33
Publisere informasjon på digitale plattformer Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 15 85 33
Kommunisere og samarbeide på digitale plattformer Spesialisert IKT-kompetanse 88 12 50
Kommunisere og samarbeide på digitale plattformer Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 8 92 50
Bruke og analysere store datamengder Spesialisert IKT-kompetanse 41 59 32
Bruke og analysere store datamengder Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 44 56 32
Digital sikkerhet Spesialisert IKT-kompetanse 75 25 51
Digital sikkerhet Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 18 82 51
Elektronikk, maskinvare, smarte komponenter og kommunikasjonsteknologi Spesialisert IKT-kompetanse 71 29 31
Elektronikk, maskinvare, smarte komponenter og kommunikasjonsteknologi Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 19 81 31
Robotikk og automatisering Spesialisert IKT-kompetanse 56 44 34
Robotikk og automatisering Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 32 68 34
Tolkende kunstig intelligens (f.eks. mønstergjenkjenning) Spesialisert IKT-kompetanse 76 24 25
Tolkende kunstig intelligens (f.eks. mønstergjenkjenning) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 12 88 25
Generativ kunstig intelligens (f.eks. produksjon av tekst, bilde, eller lignende) Spesialisert IKT-kompetanse 67 33 42
Generativ kunstig intelligens (f.eks. produksjon av tekst, bilde, eller lignende) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 17 83 42
.variable_label Ikke valgt (%) Valgt (%) Totalt (N)
Annet Spesialisert IKT-kompetanse 42 58 26
Annet Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 42 58 26
Systemarkitektur Spesialisert IKT-kompetanse 24 76 139
Systemarkitektur Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 66 34 139
Brukeropplevelser (UX) Spesialisert IKT-kompetanse 44 56 173
Brukeropplevelser (UX) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 45 55 173
Grafikk og design Spesialisert IKT-kompetanse 60 40 256
Grafikk og design Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 34 66 256
Standard programvare (f.eks. Microsoft Office) Spesialisert IKT-kompetanse 89 11 673
Standard programvare (f.eks. Microsoft Office) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 7 93 673
Administrative oppgaver (f.eks. saksbehandlingssystemer, arkivering) Spesialisert IKT-kompetanse 85 15 566
Administrative oppgaver (f.eks. saksbehandlingssystemer, arkivering) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 10 90 566
Bruke avanserte analyseprogram (f.eks. Stata, R, Tableau) Spesialisert IKT-kompetanse 33 67 124
Bruke avanserte analyseprogram (f.eks. Stata, R, Tableau) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 54 46 124
Programmeringskompetanse (software) Spesialisert IKT-kompetanse 38 62 276
Programmeringskompetanse (software) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 52 48 276
Publisere informasjon på digitale plattformer Spesialisert IKT-kompetanse 81 19 615
Publisere informasjon på digitale plattformer Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 15 85 615
Kommunisere og samarbeide på digitale plattformer Spesialisert IKT-kompetanse 85 15 783
Kommunisere og samarbeide på digitale plattformer Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 10 90 783
Bruke og analysere store datamengder Spesialisert IKT-kompetanse 47 53 422
Bruke og analysere store datamengder Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 43 57 422
Digital sikkerhet Spesialisert IKT-kompetanse 66 34 830
Digital sikkerhet Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 26 74 830
Elektronikk, maskinvare, smarte komponenter og kommunikasjonsteknologi Spesialisert IKT-kompetanse 64 36 463
Elektronikk, maskinvare, smarte komponenter og kommunikasjonsteknologi Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 28 72 463
Robotikk og automatisering Spesialisert IKT-kompetanse 44 56 449
Robotikk og automatisering Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 42 58 449
Tolkende kunstig intelligens (f.eks. mønstergjenkjenning) Spesialisert IKT-kompetanse 53 47 376
Tolkende kunstig intelligens (f.eks. mønstergjenkjenning) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 33 67 376
Generativ kunstig intelligens (f.eks. produksjon av tekst, bilde, eller lignende) Spesialisert IKT-kompetanse 70 30 706
Generativ kunstig intelligens (f.eks. produksjon av tekst, bilde, eller lignende) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 15 85 706

Flere respondenter svarte Valgt på Bruk av digital teknologi gjør at de ansatte kan fokusere på mer avanserte oppgaver i målgruppen (0,66) enn for alle andre (0,48).

6.6 Gir utviklingen av digital teknologi bedriften større eller mindre behov for følgende kunnskaper og ferdigheter?

N = [106–114], Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

N = [1595–1771], Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

Figur 5. Gir utviklingen av digital teknologi bedriften større eller mindre behov for følgende kunnskaper og ferdigheter?.

6.7 Flere digitale verktøy basert på kunstig intelligens/maskinlæring har blitt tilgjengelig den siste tiden, og det er forventet at dette vil øke i fremtiden. I hvilken grad er du enig i følgende påstander om kunstig intelligens?

N = 120, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

N = 1970, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

Figur 6. Flere digitale verktøy basert på kunstig intelligens/maskinlæring har blitt tilgjengelig den siste tiden, og det er forventet at dette vil øke i fremtiden. I hvilken grad er du enig i følgende påstander om kunstig intelligens?.

Flere respondenter svarte I noen grad eller I stor grad på Bedriften mangler kompetanse for å implementere og bruke kunstig intelligens i målgruppen (0,78) enn for alle andre (0,66).

6.8 Hvilke av følgende påstander beskriver utfordringer bedriften har med å få dekket kompetansebehovet innen digital teknologi?

N = 101, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

N = 1649, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

Figur 7. Hvilke av følgende påstander beskriver utfordringer bedriften har med å få dekket kompetansebehovet innen digital teknologi?.

Gjenbruk