IKT og digitalisering

NHO Region - NHO Vestfold og Telemark

6 IKT og digitalisering

I dette kapittelet kan du sammenligne svar fra NHO Vestfold og Telemark med resten av respondentene, og ser disse i sammenheng med bedriftens størrelse, sentralitet, og geografiske plassering.

Bedriftene i undersøkelsen fikk spørsmål om IKT og digitalisering, hvilke eventuelle endringer det fører til i bedriften, relevante digitale teknologier, og hvordan digital teknologi påvirker kompetansebehovet for bedriften. I tillegg fikk respondentene en rekke påstander om kunstig intelligens og utfordringer bedriften har knyttet til kompetansebehov innen digital teknologi.

6.1 Hvilke påstander om digital teknologi passer for bedriften din?

N = 155, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

N = 2013, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

Figur 1. Hvilke påstander om digital teknologi passer for bedriften din?.

6.2 Hvilke av følgende digitale teknologier er relevante for bedriften?

N = 154, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

N = 1989, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

Figur 2. Hvilke av følgende digitale teknologier er relevante for bedriften?.

6.3 Innenfor hvilke områder bruker bedriften din digital teknologi?

N = 154, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

N = 1984, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

Figur 3. Innenfor hvilke områder bruker bedriften din digital teknologi?.

6.4 Hvilke påstander om hvordan bruk av digital teknologi påvirker kompetansebehovet passer for bedriften din?

N = 135, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

N = 1782, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

Figur 4. Hvilke påstander om hvordan bruk av digital teknologi påvirker kompetansebehovet passer for bedriften din?.

6.5 Innenfor hvilke av følgende områder har bedriften et udekket behov for IKT-kompetanse i dag?

Tabell 1. Innenfor hvilke av følgende områder har bedriften et udekket behov for IKT-kompetanse i dag?.
.variable_label Ikke valgt (%) Valgt (%) Totalt (N)
Brukeropplevelser (UX) Spesialisert IKT-kompetanse 73 27 11
Brukeropplevelser (UX) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 27 73 11
Grafikk og design Spesialisert IKT-kompetanse 56 44 16
Grafikk og design Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 38 62 16
Standard programvare (f.eks. Microsoft Office) Spesialisert IKT-kompetanse 85 15 48
Standard programvare (f.eks. Microsoft Office) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 8 92 48
Administrative oppgaver (f.eks. saksbehandlingssystemer, arkivering) Spesialisert IKT-kompetanse 85 15 40
Administrative oppgaver (f.eks. saksbehandlingssystemer, arkivering) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 10 90 40
Bruke avanserte analyseprogram (f.eks. Stata, R, Tableau) Spesialisert IKT-kompetanse 22 78 9
Bruke avanserte analyseprogram (f.eks. Stata, R, Tableau) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 44 56 9
Programmeringskompetanse (software) Spesialisert IKT-kompetanse 43 57 21
Programmeringskompetanse (software) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 38 62 21
Publisere informasjon på digitale plattformer Spesialisert IKT-kompetanse 79 21 43
Publisere informasjon på digitale plattformer Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 16 84 43
Kommunisere og samarbeide på digitale plattformer Spesialisert IKT-kompetanse 85 15 60
Kommunisere og samarbeide på digitale plattformer Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 8 92 60
Bruke og analysere store datamengder Spesialisert IKT-kompetanse 41 59 32
Bruke og analysere store datamengder Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 53 47 32
Digital sikkerhet Spesialisert IKT-kompetanse 68 32 57
Digital sikkerhet Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 25 75 57
Elektronikk, maskinvare, smarte komponenter og kommunikasjonsteknologi Spesialisert IKT-kompetanse 72 28 29
Elektronikk, maskinvare, smarte komponenter og kommunikasjonsteknologi Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 14 86 29
Robotikk og automatisering Spesialisert IKT-kompetanse 57 43 30
Robotikk og automatisering Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 30 70 30
Tolkende kunstig intelligens (f.eks. mønstergjenkjenning) Spesialisert IKT-kompetanse 60 40 25
Tolkende kunstig intelligens (f.eks. mønstergjenkjenning) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 24 76 25
Generativ kunstig intelligens (f.eks. produksjon av tekst, bilde, eller lignende) Spesialisert IKT-kompetanse 69 31 52
Generativ kunstig intelligens (f.eks. produksjon av tekst, bilde, eller lignende) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 13 87 52
.variable_label Ikke valgt (%) Valgt (%) Totalt (N)
Annet Spesialisert IKT-kompetanse 37 63 27
Annet Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 48 52 27
Systemarkitektur Spesialisert IKT-kompetanse 26 74 145
Systemarkitektur Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 65 35 145
Brukeropplevelser (UX) Spesialisert IKT-kompetanse 43 57 169
Brukeropplevelser (UX) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 46 54 169
Grafikk og design Spesialisert IKT-kompetanse 62 38 255
Grafikk og design Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 33 67 255
Standard programvare (f.eks. Microsoft Office) Spesialisert IKT-kompetanse 89 11 668
Standard programvare (f.eks. Microsoft Office) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 7 93 668
Administrative oppgaver (f.eks. saksbehandlingssystemer, arkivering) Spesialisert IKT-kompetanse 85 15 557
Administrative oppgaver (f.eks. saksbehandlingssystemer, arkivering) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 10 90 557
Bruke avanserte analyseprogram (f.eks. Stata, R, Tableau) Spesialisert IKT-kompetanse 36 64 122
Bruke avanserte analyseprogram (f.eks. Stata, R, Tableau) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 53 47 122
Programmeringskompetanse (software) Spesialisert IKT-kompetanse 38 62 275
Programmeringskompetanse (software) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 53 47 275
Publisere informasjon på digitale plattformer Spesialisert IKT-kompetanse 81 19 605
Publisere informasjon på digitale plattformer Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 15 85 605
Kommunisere og samarbeide på digitale plattformer Spesialisert IKT-kompetanse 85 15 773
Kommunisere og samarbeide på digitale plattformer Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 10 90 773
Bruke og analysere store datamengder Spesialisert IKT-kompetanse 47 53 422
Bruke og analysere store datamengder Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 42 58 422
Digital sikkerhet Spesialisert IKT-kompetanse 66 34 824
Digital sikkerhet Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 26 74 824
Elektronikk, maskinvare, smarte komponenter og kommunikasjonsteknologi Spesialisert IKT-kompetanse 64 36 465
Elektronikk, maskinvare, smarte komponenter og kommunikasjonsteknologi Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 28 72 465
Robotikk og automatisering Spesialisert IKT-kompetanse 44 56 453
Robotikk og automatisering Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 42 58 453
Tolkende kunstig intelligens (f.eks. mønstergjenkjenning) Spesialisert IKT-kompetanse 54 46 376
Tolkende kunstig intelligens (f.eks. mønstergjenkjenning) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 32 68 376
Generativ kunstig intelligens (f.eks. produksjon av tekst, bilde, eller lignende) Spesialisert IKT-kompetanse 70 30 696
Generativ kunstig intelligens (f.eks. produksjon av tekst, bilde, eller lignende) Generell IKT-kompetanse blant de ansatte 16 84 696

6.6 Gir utviklingen av digital teknologi bedriften større eller mindre behov for følgende kunnskaper og ferdigheter?

N = [118–133], Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

N = [1579–1752], Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

Figur 5. Gir utviklingen av digital teknologi bedriften større eller mindre behov for følgende kunnskaper og ferdigheter?.

6.7 Flere digitale verktøy basert på kunstig intelligens/maskinlæring har blitt tilgjengelig den siste tiden, og det er forventet at dette vil øke i fremtiden. I hvilken grad er du enig i følgende påstander om kunstig intelligens?

N = 150, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

N = 1940, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

Figur 6. Flere digitale verktøy basert på kunstig intelligens/maskinlæring har blitt tilgjengelig den siste tiden, og det er forventet at dette vil øke i fremtiden. I hvilken grad er du enig i følgende påstander om kunstig intelligens?.

6.8 Hvilke av følgende påstander beskriver utfordringer bedriften har med å få dekket kompetansebehovet innen digital teknologi?

N = 124, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

N = 1626, Figur (PNG), Figurdata (XLSX)

Figur 7. Hvilke av følgende påstander beskriver utfordringer bedriften har med å få dekket kompetansebehovet innen digital teknologi?.

Gjenbruk